Главной целью моей поездки в Австралию является получение высшего образования. Первые шаги навстречу диплому я сделала еще в Перми: сдала IELTS на 7.0, чтобы поступить на экспресс курс Foundstion Year, который длится 9 месяцев, с сентября по июль. Этот курс считается самым быстрым и самым интенсивным из всех, что предлагает Foundation, об этом нам напоминают на каждом уроке, чтобы мы не застревали во времени и начинали усердно работать уже сейчас. К примеру, первая большая оценочная работа по математике намечается через 3 недели, хотя те, кто поступил на Foundation в июле 2014 года, пишут эту контрольную работу через 6 недель после начала своего курса.
Наверное, стоит объяснить, что же такое Foundation Year. Foundation Year при университете Квинсленда создан для того, чтобы иностранные студенты могли поступить в университеты Австралии, чтобы они были знакомы с системой образования в этой стране, чтобы их английский повысился до должного уровня и чтобы иметь на руках неплохое конкурентное преимущество в виде Cerificate IV. Я была обязана поступить на этот курс, так как в Австралии 12 лет школьного образования, вместо наших 11, поэтому нужно было где-то проучиться год. Было два варианта: либо закончить 1й курс университета в России, либо поступать на Foundation. Естественно, самым подходящим решением было уехать в Австралию и начинать учиться уже сейчас, дабы зря не терять целый год.
Студенческую основу Foundation составляют азиаты. Их очень много. И как бы хорошо к ним кто не относился, такое количество китайцев, тайванцев, гонконгцев, не может не раздражать. Когда они по одиночке, с ними достаточно весело и приятно, но когда собирается группа азиатов и начинает разговаривать между собой, в комнате становится невозможно общаться- их голоса перекрывают все остальные звуки. Еще один немаловажный факт: китайцы достаточно не чистоплотны. Регина, русская девочка, которая учится со мной в одном потоке, рассказала, что в ее хост семье живут еще 2 студентки-одна из Китая и одна из Тайваня. Та, которая из Китая должна была переехать из этой семьи, так как ее обижало то, что хозяйка дома просила ее мыться чаще, чем один раз в неделю. Согласитесь, звучит дико.
Меньшинство студентов составляют мексиканцы, эквадорцы, южноафриканцы и мы-русские. В моем потоке 67 человек, из них не азиатов только 18.
Теперь немного о самой учебе. Так как я в будущем поступаю в University of Queensland на двойной диплом Arts/Education( первую специальность можно перевести как гуманитарные науки, вторая-это педагогика), то мне было предложено три предмета для изучения: research(исследование), behavioral science (дословно "наука о поведении", включающая в себя весь спектр дисциплин, относящихся к человеческому поведению в социуме) и biology (биология). Но, к моему сожалению, биология накладывалась в расписании на research, поэтому пришлось выбирать между этими двумя предметами. Я решила оставить исследования. Однако я обязана изучать 3 дополнительных предмета, кроме 2 обязательных (английский и математика). Так как физика, химия, архитектура, IT, экономика и бухгалтерское дело совсем не в моей сфере интересов, пришлось брать бизнес менеджмент, который меня, конечно, тоже не сильно привлекает, но может хотя бы пригодиться в будущем. Расписание у меня вполне удобное, за исключением четверга и пятницы. Сегодня, к примеру, у меня с 9-11 бизнес менеджмент, а с 15:30 начинается английский. Потратить эти 4,5 часа перерыва я решила на прогулку по центру (плюс нужно найти наконец-то где же тут бассейн) и написание поста за чашечкой кофе на площади короля Георга, чем я сейчас и занимаюсь, собственно.
Наверное, стоит уточнить что же изучается на каждом из выбранных мною предметов.
1) Research. Тут мы учимся применять critical thinking-критической мышление. Будем анализировать тексты, писать свои собственные мнения на разные темы и в конце курса сдаем исследование на выбранную самостоятельно тему в количестве 5000 слов. Достаточно интересно должно быть, судя по первому вводному уроку.
2) Behavioural science. Как я уже говорила, изучается поведение человека в обществе и все, что относится к этому относится. Так, на первом занятии была тема выступления на публике: как управлять своим голосом, жестами, эмоциями и так далее. Преподаватель очень хороший. Все было понятно, много смеялись и вообще мы интенсивно взаимодействовали как внутри маленьких групп, так и целым классом. Пока это самый интересный для меня предмет.
3) Business management. Здесь, я думаю, в меня будут небольшие трудности. Во-первых, главная наша задача-это написание бизнес-плана, то есть создание собственного бизнеса в течение курса. Во-вторых, особая лексика усложняет все изучение. Но пока все идет достаточно неплохо, мв проходим все то, что было у нас в классе 8,9 на экономике.
4) Mathematics. Скажу кратко, тут, в Австралии, официально разрешено пользоваться калькуляторами, позволяется приносить их с собой на контрольных работы, на которых, к тому же, выдаются все формулы, необходимые для решения поставленных задач. На первом уроке после полуторачасового введения, последние 15 минут ушли на повторение тем натуральных, действительных чисел, а так же на повторение принципов округления. Может, даже я полюблю матемематику?
Кстати, один из огромных плюсов всего обучения это то, что у Foundation Year есть сайт, на котором у каждого студента есть собственная страница, через которую он может связываться с любым учителем, где он может видеть свое расписание, куда приходят сообщения об изменении этого самого расписания, где студент может зайти на любой предмет и найти расписание контрольных и оценочных работ, презентации по темам и многое другое. Так же есть ресурс Moodle-это что-то вроде интерактивной школы, где опять же по каждому предмету есть задания и ответы на них, есть все раздаточные материалы и нужная информация.
Оценивание работы студента происходит немного необычно. Я, если честно, пока плохо разобралась, но если кратко, есть система оценивания GPA( grade point achievement), по которой студент обязан по каждому предмету успевать минимум на 5 баллов из 7, чтобы иметь право поступить в UQ, что эквивалентно компетентному уровню знаний и соответствует 50-64%.Но, конечно, чем выше процент или балл, тем лучше. Мне для моего будущего поступления, кроме IELTS( который я должна сдать на 7.5 и выше), нужно иметь GPA выше 5 по двум предметам и 4 по одному.
Подводя итог всему вышесказанному, хочу сказать, что учиться придется много. Но столько всего интересного впереди, что это вовсе не пугает✌️
( Прошу прощения за разный шрифт, это глюк, судя по всему, потому что его изменить никак не получается)